Reportaje de ciencia y tecnologia

Reportaje de ciencia y tecnologia

La información sobre ciencia y tecnología en nigeria

Las innovaciones científicas están profundamente arraigadas en la vida nacional: en la economía, en las decisiones políticas fundamentales sobre el cuidado de las personas y el uso de los recursos que las rodean, y en lo más alto de la imaginación de los estadounidenses. Las nuevas encuestas realizadas por el Pew Research Center a los ciudadanos y a una muestra representativa de científicos vinculados a la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia (AAAS) muestran poderosas corrientes cruzadas que reconocen los logros de los científicos y exponen las marcadas fisuras entre éstos y los ciudadanos en una serie de cuestiones de ciencia, ingeniería y tecnología. Este informe destaca estas importantes conclusiones:
La ciencia ocupa un lugar apreciado entre los ciudadanos y los profesionales. Los estadounidenses reconocen los logros de los científicos en campos clave y, a pesar de la considerable controversia sobre el papel del gobierno en otros ámbitos, existe un amplio apoyo público a la inversión gubernamental en investigación científica.
A pesar de que las opiniones sobre el lugar que ocupa la ciencia en Estados Unidos son muy similares, los ciudadanos y los científicos suelen ver las cuestiones relacionadas con la ciencia con ojos diferentes. Hay grandes diferencias en sus puntos de vista sobre una serie de cuestiones.

Ministerio de ciencia y tecnología

Estudio para la evaluación de los logros de los planes básicos de ciencia y tecnología en JapónAnálisis comparativo de las capacidades y carreras de los recursos humanos en ciencia y tecnología (HRST) entre Japón y EE.UU. – Trayectorias profesionales de los doctorandos
Análisis de los programas nacionales de ciencia y tecnología (informe provisional) – Marco de la investigación y análisis preliminares de las actividades de las organizaciones nacionales de I+D y de la cooperación Gobierno-Industria-Academia –
Cómo debe enviarse la información sobre las actividades científicas y tecnológicas a las generaciones más jóvenes – Basado en el análisis de las actitudes de los estudiantes de secundaria hacia la selección de carreras y la ciencia y la tecnología
Tendencias de las actividades científicas y tecnológicas en Japón utilizando estadísticas de ciencia y tecnología: personas con méritos científicos y tecnológicos, recomendación del Ministro de Estado de Ciencia y Tecnología
Análisis de las actividades de investigación de Japón mediante los datos de enlace de Web of Science y la base de datos de subvenciones para la investigación científica (KAKEN): Producción de publicaciones científicas y estructura de la clase de posición de los investigadores

Informe del ministerio de ciencia y tecnología

El Departamento de Ciencia y Tecnología (DST) es un departamento del Ministerio de Ciencia y Tecnología de India. Se creó en mayo de 1971 para promover nuevas áreas de la ciencia y la tecnología y desempeñar el papel de departamento nodal para organizar, coordinar y promover las actividades científicas y tecnológicas en el país. Concede fondos a diversos proyectos científicos aprobados en India. También apoya a varios investigadores de la India para que asistan a conferencias en el extranjero y realicen trabajos experimentales.
El Departamento de Ciencia y Tecnología (India) apoya el acceso abierto al conocimiento científico, originado por la investigación financiada con fondos públicos en la India. En diciembre de 2014, el DST y el Departamento de Biotecnología (DBT) del Gobierno de la India adoptaron conjuntamente su política de acceso abierto[2].

Consejo nacional para la ciencia a…

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Informe de estudio de consenso: Los informes de estudios de consenso publicados por las Academias Nacionales de Ciencias, Ingeniería y Medicina documentan el consenso basado en la evidencia sobre la declaración de la tarea del estudio por parte de un comité de expertos autores. Los informes suelen incluir resultados, conclusiones y recomendaciones basados en la información recopilada por el comité y en las deliberaciones del mismo. Cada informe ha sido sometido a un proceso riguroso e independiente de revisión por pares y representa la posición de las Academias Nacionales sobre el enunciado de la tarea.

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